Quais são os benefícios da tecnologia da informação na educação?

tecnologia da informação tem levado a paisagem educacional pela tempestade, aumentando o potencial de aprendizagem dos alunos e capacitando professores com envolventes ferramentas de apresentação e sistemas de gestão de classe avançadas. De pré-escolas para as instituições de ensino superior, uma infinidade de aparelhos eletrônicos - laptops, tablets, smartphones e até mesmo inteligentes-boards - abriu o acesso a grandes quantidades de informação. Estas ferramentas promover a mais ampla participação da comunidade acadêmica e beneficiar educadores e estudantes.

Estilos aluno

Um conceito bem conhecido para os educadores, modelo múltiplo estilos de aprendizagem de Neil Fleming (Ver referência 1) sugere que nem todos os alunos aprendem da mesma maneira. tecnologia da informação aborda as preferências individuais de aprendizagem com a incorporação de multimídia ricos. Com apenas alguns cliques instrutores têm acesso instantâneo a milhares de artigos, imagens, áudio e vídeo que melhoram suas apresentações e envolver os alunos. Por exemplo, se um aluno tem dificuldade em imaginar uma "yurt" - a habitação portátil de mongóis nômades - uma rápida rendimentos de busca Web artigos informativos, fotografias profissionais, modelos 3-D, e vídeos sobre como yurts são feitas, juntamente com um mapa interativo mostrando onde as estruturas são encontrados. Tecnologia suporta várias abordagens à aprendizagem visual, aprendizagem auditiva, leitura e escrita através de sua natureza cinestésica interativo.

Gestão de sala de aula e Interação

tecnologia da informação beneficia a gestão das salas de aula pela sua capacidade de criar e organizar em um espaço virtual. Muitas escolas têm adotado Learning Management Systems (LMS) que centralizam os aspectos de cursos em um espaço tão virtual (ver referência 2). Os professores podem postar documentos, ebooks, mídia e quizzes que são automaticamente classificados. Atribuições pode ser publicado e enviado on-line e as notas podem ser visualizadas em um único espaço virtual. Os estudantes podem acessar o LMS qualquer momento e nunca tem que se preocupar em perder um documento ou carregar um livro. LMS também facilita a comunicação, interação e colaboração entre alunos e professores, proporcionando oportunidades para enviar mensagens, conversar, criar wikis, compor documentos, blog, e compartilhar informações bem como sites de mídia social.

Acessibilidade e participação mais ampla

O surgimento de aulas on-line abre portas para muitos estudantes que não poderiam participar em ambientes educacionais, devido a limitações de tempo e financeiros. adultos de trabalho, os pais cuidar das crianças, e os alunos sendo educado em casa pode ganhar diplomas e graus, enquanto na estrada ou a partir de suas casas. cursos on-line oferecem aos estudantes não tradicionais a oportunidade de voltar para a escola e melhorar as suas vidas de acordo com sua própria programação e a um custo menor do que as instituições de tijolo e argamassa. (Ver referência 3) serviços de educação grátis são patrocinados por potências educacionais. Em um esforço para compartilhar seus recursos com o mundo, o Massachusetts Institute of Technology desenvolveu OpenCourseWare (Link em Recursos), que dá ao público o acesso a muitos dos cursos da escola. A tecnologia da informação torna possível para qualquer pessoa com um desejo de aprender a perseguir uma educação.

Tecnologia da Informação e Avaliação

Como as instituições educacionais se afastar de graduação tradicional e para a avaliação das competências específicas, tecnologia da informação redefine como julgar se os alunos tenham atingido os seus objetivos. Por exemplo, ao olhar para as coleções mais amplas de trabalho do aluno compilados em ePortfolios estudantis, instituições são capazes de controlar a forma como os alunos a desenvolver ao longo do tempo e se foram atingidos os seus objectivos (ver referência 4). A avaliação de tais habilidades como a escrita são reforçadas pelo uso de programas de software online, como WriteToLearn (Link em Recursos), que compara a semântica entre os grandes amostras de trabalhos dos alunos e fornece feedback específico sobre itens como conteúdo, redundância e irrelevância (Ver referência 4). tecnologia da informação fornece uma avaliação mais completa da competência acadêmica de estudantes e oferece um feedback focada no indivíduo.

Referências

• ligação Vanderbilt: Aprender preferências de estilo
• ligação irma-international.org: Uma Visão Geral de Sistemas de Gestão de Aprendizagem
• ligação Departamento EUA de Educação: compreender as implicações de Aprendizagem Online para Produtividade Educational
• ligação studentsatthecenter.org: Aprendizagem Avaliação

Sobre o autor

Nicholas Delzotto tem vindo a trabalhar no campo da tecnologia educacional para mais de 10 anos. Ele desenvolveu sistemas diversos de gerenciamento de curso e portfólios online, ajudando professores e alunos usam a tecnologia para melhorar suas vidas acadêmicas. Delzotto detém um mestrado em ensino de Inglês como segunda língua.