O que é a instrução baseada em computador na educação?

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instrução baseada em computador tem alunos interagem diretamente com computadores.

instrução baseada em computador tem alunos interagem diretamente com computadores.

instrução baseada em computador é qualquer currículos em que os alunos interagem com um computador como um elemento-chave do processo de aprendizagem. Embora o termo é usado para descrever uma série de metodologias de ensino diferentes e currículos, um instrutor está quase sempre presente para organizar e monitorar as atividades dos alunos. Os alunos exercícios e visualizar materiais completos sobre uma tela de computador em vez de receber as informações do material escrito ou apresentação de um instrutor. Esta mudança dramática do ensino tradicional tem implicações de longo alcance para o futuro da educação.

vantagens

As capacidades multimédia de aplicações informáticas - incluindo imagens, vídeo, texto e áudio - proporcionar uma experiência rica e envolvente para os alunos. Os formatos são mais fáceis de personalizar o estilo de aprendizagem de cada aluno e ritmo. Um aluno que é um aprendiz visual, por exemplo, pode se concentrar no conteúdo de vídeo de uma aula ou atividade, mesmo pausar o vídeo, ocasionalmente, para digerir o conteúdo totalmente. Além disso, quando os alunos são convidados a entrar conteúdo ou teste respostas em aplicações de instrução, o computador verifica as respostas, o que torna a avaliação e classificação mais fácil para os professores.

Crítica



instrução baseada em computador é frequentemente usado em aulas onde o elevado número de alunos faz atenção pessoal do instrutor quase impossível. Em tal ambiente, os críticos argumentam que é difícil para os educadores para examinar toda a classe - e, portanto, fácil para os alunos a se distrair com outros usos do computador. instrução baseada em computador requer um investimento inicial substancial - mesmo que em última instância pode reduzir os custos de prevenção ter que contratar novos educadores. Isso pode aumentar a desigualdade educacional entre os distritos escolares ricos e pobres.

Necessidades especiais e usos especiais

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O alto nível de personalização possível no ensino baseado em computador torna uma opção atraente para programas de necessidades especiais que muitas vezes agrupar os alunos com características físicas muito diferentes, mentais e comportamentais. Para determinadas deficiências, manipulação de dados na tela através da interface de PC ajuda os alunos a se concentrar. Isso pode melhorar o desenvolvimento de habilidades motoras conceituais e finas. Nos casos de deficiência física ou mental extremo, uma aplicação de computador pode permitir que um aluno se comunicar através de imagens e texto para selecionar várias opções.

Alfabetização computador como um objetivo educacional

A principal vantagem de instrução baseada em computador é o treinamento que prevê tudo baseado em computador mais. Em um mundo altamente tecnológico, a relevância do ensino baseado em computador na educação pode não ser apenas em como ele ajuda os alunos a processar tópicos de aula tradicionais, como a história e Inglês, mas na forma como ele treina estudantes para usar os computadores no seu trabalho e vida pessoal. Como os alunos passam pelo plano de aula em um computador, eles aprendem como operar menus e executar aplicações - habilidades valiosas em qualquer local de trabalho tecnológico. É especialmente útil para estudantes que não usam um computador em casa.

Referências

  • ligação K12 Academics: aprendizagem baseada em computador
  • ligação European Journal of Social Sciences: o impacto do uso Instrução Computer-Based no desempenho dos alunos de Educação Especial na Jordânia
  • ligação Texas Higher Education Policy Institute: Avaliação baseado em computador e Instrução em Developmental Educação
  • ligação Computadores em Comportamento Humano: Eficácia da Instrução baseado em computador, uma análise atualizada

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Sobre o autor

Edward Mercer começou a escrever profissionalmente em 2009, contribuindo para várias publicações online sobre temas, incluindo viagens, tecnologia, finanças e comida. Ele recebeu seu Bacharel em Artes em literatura pela Universidade de Yale em 2006.


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