Como os computadores são usados ​​na educação para a escola primária

Em um mundo cada vez mais dominado pela tecnologia, alfabetização de computador é uma importante habilidade profissional e pessoal para os alunos desenvolverem, mesmo nos primeiros níveis de ensino. Integração de computadores em atividades instrucionais diárias em escolas de ensino fundamental dá aos alunos familiaridade básica com os dispositivos e os prepara para níveis mais elevados de educação e empregos que exigem conhecimentos de informática avançados, especialmente no caso de estudantes que não têm computadores em casa. Além construção de conhecimentos de informática, os computadores também pode ser usado no nível da escola primária para complementar áreas tradicionais e criar currículos mais envolventes.

Aprendizagem baseada em computador

aprendizado baseado em computador (CBL) refere-se a qualquer metodologia de ensino que faz uso de computadores para transmissão de informação ou de entrada. Ao nível da escola primária, aplicações de computador pode ser usado para exibir planos de aula multimídia ou os estudantes podem respostas de exame de entrada para um computador para facilitar a classificação e avaliação. formatos e aplicações que permitem aos alunos para fazer uma pausa de conteúdo multimídia são especialmente valiosos na educação infantil especialmente porque os alunos estão vindo para a escola com diferentes competências, estilos e velocidades para absorver informações de aprendizagem.

Pesquisa e Comunicação

Preparar os alunos para projetos de pesquisa mais abrangentes em níveis mais avançados de ensino, tarefas de investigação básicas como consultar referências on-line, revendo jornais on-line e à procura de dados em bancos de dados online são todos feitos mais fácil com computadores conectados à Internet - especialmente em escolas de ensino fundamental sem grande on- bibliotecas do site. A facilidade com que os arquivos de dados digitais podem ser enviadas para vários destinatários também simplifica tarefas como transformar no trabalho, comunicação com os pais e professores ou colaborando com os colegas em projetos de grupo.

Habilidades avançadas

Enquanto o ensino fundamental pode parecer cedo para ensinar os alunos sobre programação de computadores, um início precoce ajuda a estudantes interessados ​​em ciência da computação desenvolver habilidades básicas e dá a todos os alunos uma compreensão mais profunda de como funcionam os computadores. Várias linguagens de programação e pacotes concebidos para iniciantes ou educação infantil - como BASIC, LOGO e alguns códigos HTML simples - fazer o processo tão acessível e visual possível. LOGO, por exemplo, permite que os alunos a manipular uma forma simples, com comandos que também ensinar-lhes algumas geometria básica.

Necessidades Educativas Especiais

A capacidade de pausar planos de aula, exibir o conteúdo em diversos formatos multimédia e atualizar informações é especialmente importante em escolas de ensino fundamental ensinar educação especial, onde os alunos têm uma ampla gama de competências físicas, mentais e comportamentais. Interagindo com computadores dá a esses estudantes um plano de aula pessoalmente sob medida e atenção individual quando um instrutor não é capaz de fornecer o mesmo nível de interação pessoal. Em casos extremos de deficiência física ou mental, os alunos podem até mesmo usar computadores para se expressar ou ver informações de maneiras que seriam impossíveis com os métodos tradicionais de ensino.

Referências

• ligação Education.com: Computadores e Matemática Elementar escola
• ligação Investigações: O uso efetivo de computadores com crianças pequenas
• ligação Aprendizagem Computer-Based: K-12 Academics
• ligação K12 Tecnologia Educação: 3 Inovações em K12 Tecnologia de Aprendizagem

Sobre o autor

Edward Mercer começou a escrever profissionalmente em 2009, contribuindo para várias publicações online sobre temas, incluindo viagens, tecnologia, finanças e comida. Ele recebeu seu Bacharel em Artes em literatura pela Universidade de Yale em 2006.